Aufnahme ukrainischer Schülerinnen und Schüler an Münchner Schulen

• Bei Interesse an einem freiwilligen Pädagogischen Willkommensangebot wenden Sie sich bitte für die Anmeldung an die nächstgelegene Schule!

Beschäftigung als Pädagogische Willkommenskraft 

• Wir suchen Unterstützungskräfte für Betreuungs- sowie für Bildungsangebote.

Bewerben können sich auch Interessent*innen mit ukrainischer Staatsangehörigkeit, die über grundlegende Deutsch- und/oder Englischkenntnisse verfügen.

Direktbewerbung an das Staatliche Schulamt:

bewerbung@schulamt.musin.de

Прийом українських учнів до мюнхенських шкіл

• Якщо ви зацікавлені у добровільній освітній привітальній пропозиції, будь ласка, зв’яжіться з найближчою школою для реєстрації!

Працевлаштування на посаду педагогічного привітального працівника

• Ми шукаємо персонал для пiдтримки у догляду та освіти

Також можуть подати заявку зацікавлені особи з українським громадянством, які володіють базовими знаннями німецької та/або англійської мови

Безпосереднiй контакт до державного органу освіти: bewerbung@schulamt.musin.de

Diese Woche durften die 4. Klassen drei Tage an einem Skateboardkurs in der Turnhalle teilnehmen. Dieser wurde durch den gemeinnützigen Verein High Five ausgeführt. Die Kinder konnten dabei nicht nur das Skateboarden an sich üben, sie trainierten auch noch ihr Gleichgewicht, die Boardkontrolle und erlernten erste Tricks mit dem Board! Alle waren motiviert bei der Sache und hatten viel Freude.

Ein herzliches Dankeschön an den Verein High Five!

Bei einem Ausflug in das Schülerlabor durften die Kinder selbstständig konstruieren, bauen, steuern und programmieren. Sie erlebten also im wahrsten Sinne des Wortes Wissenschaft zum Anfassen.

Zum Schuljahresende durften die Viertklässler gemeinsam mit den Schülern der 8. Klasse der Toni-Pfülf Mittelschule Muffins backen. Dabei wurden nicht nur Kochrezepte, sondern auch Erfahrungen zur weiterführenden Schule ausgetauscht.
Alle Schüler haben sich dann nach getaner Arbeit die Muffins gemeinsam schmecken lassen.